□  陳 靚

關(guān)于學(xué)習，我想大概分為三類(lèi)，第一類(lèi)是為了目標而學(xué)習，比如，為了考上一所大學(xué)或通過(guò)某種考試而刻苦讀書(shū)，這類(lèi)學(xué)習枯燥且艱苦；第二類(lèi)是為了興趣而學(xué)，這類(lèi)學(xué)習往往事半功倍，學(xué)起來(lái)也特別輕松；第三類(lèi)是提升自我修養的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習提高自我認知能力，提升自我修養水平，這類(lèi)我認為是最難的。就比如現在的黨員學(xué)習，它不是一個(gè)具體的目標，對于部分黨員來(lái)說(shuō)也不算興趣，操作起來(lái)困難不小，一直是困擾我們的難題。

我們的世界一直處于進(jìn)步變化中，而作為共產(chǎn)黨人如何保持先進(jìn)性，只有不斷地學(xué)習。從以往的經(jīng)歷來(lái)看，黨員學(xué)習一直存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，有的是浮于表面，有的是沒(méi)有時(shí)間，而民主生活會(huì )提到最多的也是學(xué)習問(wèn)題。自黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視基層黨支部的建設，不遺余力地端正黨風(fēng)、增強黨性，提高基層黨組織的戰斗力，其中在學(xué)習上通過(guò)設立固定學(xué)習日、推行“學(xué)習強國app”等方法，可以說(shuō)有效的解決了黨員在工作生活中如何去學(xué)習、學(xué)什么和學(xué)習途徑的問(wèn)題。找到了學(xué)習的方法，學(xué)起來(lái)自然也就輕松了許多。

自利?；す敬罅ν菩小皩W(xué)習強國app”以來(lái)，黨員學(xué)習熱情高漲，運用app可以將學(xué)習內容化整為零，隨時(shí)隨地學(xué)，非常適合需要倒班的生產(chǎn)型企業(yè)，公司黨總支也可通過(guò)app實(shí)時(shí)掌握黨員學(xué)習情況，了解基層黨員的思想動(dòng)態(tài)，將學(xué)習實(shí)現點(diǎn)和面的全覆蓋。