4月28日下午，一走進(jìn)翔立分公司車(chē)間就聽(tīng)見(jiàn)叉車(chē)馬達發(fā)出的陣陣轟鳴聲，遁聲尋去，只見(jiàn)機械班孫校兵班長(cháng)正在指點(diǎn)著(zhù)青年工人張明雙練習叉車(chē)的操作要領(lǐng)。

    “來(lái)，左手握住方向盤(pán)手柄；右手將叉車(chē)鑰匙插入啟動(dòng)開(kāi)關(guān)鑰匙孔，輕輕向右旋擰45度后發(fā)動(dòng)機啟動(dòng)”；“好，現在再來(lái)檢查轉向燈，看是否處于正常工作狀態(tài)；右手摁下喇叭，聽(tīng)聽(tīng)聲音是否響亮；松開(kāi)手剎，打開(kāi)手剎的同時(shí)左腳要踩在腳制動(dòng)踏板上；將排擋桿推到1檔的位置上；將左手換握方向盤(pán)手柄，左手再握住鏟臂前傾操控桿，將操控感向后拉，鏟臂前傾（后仰）；然后，右手換握門(mén)架升降操控桿，注意，將操控桿向后拉為上升，鏟臂上升離地面的剛度以小于500mm為宜。還有，叉車(chē)不得停放在縱坡大于5%的坡道上，現在準備起步，在起步前要先環(huán)顧四周，看看有無(wú)人或物在叉車(chē)周?chē)?，以免發(fā)生危險。鳴笛后再起步”。

孫校兵有著(zhù)六七年的叉車(chē)駕駛經(jīng)驗，而張明雙上午剛通過(guò)叉車(chē)理論考試，在叉車(chē)操控技能上還不太熟練，需要老師傅一對一的親手示教、傳授技巧、講解操控要領(lǐng)。這也正是翔立工會(huì )一直以來(lái)所提倡的堅持人才強企發(fā)展戰略，將“師帶徒”活動(dòng)納入“公司人才培養”計劃，加快年輕職工的成長(cháng)，提高專(zhuān)業(yè)技能水平，充分發(fā)揮技能人才的“傳、幫、帶”作用，精準提高特殊工種操作水平，為青年職工快速成長(cháng)拓展通道，也為企業(yè)轉型發(fā)展培養技術(shù)人才。

                            （袁桂誠）